- Rennes/Condate : les latinistes de 5e sur les traces des mythes, des Gallo-romains et du latin dans la ville d’aujourd’hui…

Vendredi 5 juin, les élèves latinistes de 5e ont suivi un parcours Mythes et Antiquité dans Rennes. Partis du collège vers 8h45, ils se sont dirigés vers les Champs Libres pour une conférence sur les légendes du ciel. Sur le chemin, ils ont récolté quelques mots latins, qui sont là, sous nos (…)
- Découvrir un homme politique antique via une BD d’aujourd’hui

Les élèves latinistes de 3e ont rencontré, le vendredi 13 février, Violaine Robert-Mas, scénariste de la BD Le cas Cicéron. Le célèbre orateur latin se retrouve parachuté au lieu des année 50, aux Etats-Unis. Et l’on revit le début de sa carrière politique, ses premiers procès jusqu’à (…)
- Jublains, ville romaine

Le vendredi 6 février 2026, les élèves latinistes de 4e ont découvert les vestiges de la capitale de cité des Diablinthes, Jublains, aujourd’hui petit village de Mayenne. Petit mais riche d’histoire et de vestiges : un théâtre, les soubassements d’un temple,, des vestiges de thermes sous (…)
- Découvrir Rome en 3 jours

Les latinistes de 3e ont découvert Rome et Ostie juste avant les vacances de Noël ; ils font ici le récit de ces trois jours dans la Caput mundi de Romulus. Le 1er jour nous sommes arrivés à l’hôtel puis on s’est promené. Nous avons vu le parc du Pincio et la Villa Borghèse. Nous sommes allés (…)
- En chœur gagnant à Neerpelt

Invitée à un concours, la Maîtrise de Bretagne se rend à Neerpelt, en Belgique, durant les vacances de Pâques. Le concours… Le concours EMJ (Europees Muziekfestival voor de Jeugd) se déroulait à Neerpelt en Belgique. C’est un concours européen qui réunissait cette année 91 choeurs. Il a lieu (…)
- Les enseignements et les options

- Les projets pédagogiques et les sorties

- Dispositif ULIS

Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire
- ERASMUS +

- Galerie Bleue

Les Galeries Bleues sont des espaces virtuels d’expositions ouverts sur les sites des établissements scolaires de l’académie, dévolus à la valorisation des productions artistiques sensibles des élèves, réalisées en situation d’enseignement des arts plastiques ou dans le cadre de projets artistiques disciplinaires et interdisciplinaires
- Travaux d’élèves
